12/12/2016

TCA - CYBERBULLYING

CYBERBULLYING

Vídeo produzido por alunos do 9.º ano F , com publicação no Canal do Youtube de nossa Escola.

Parabéns !!!

22/08/2016

Sugestão enviada pelo aluno Rodrigo Neri do 9.º ano C.

Software grátis para baixar vídeo e música.

http://convert2mp3.net/

28/07/2016

Sugestão de software para criação de intro nos vídeos.

Enviada por: Marcos Daniel da Silva (9.ºE)

26/07/2016

CALENDÁRIO DAS APRESENTAÇÕES

As apresentações dos TCAs terão início em setembro, atenção às datas:

9.ºA
DATA                GRUPOS
06/09.....................01 ( Brenda...)   02 ( Guilherme...)

13/09.....................03 ( Helen...)   04 ( Ezequiel...)

20/09.....................05 ( Ricardo...) 06 ( Jean...)

9.ºB
DATA        GRUPOS
19/09.....................01 ( Layla...) 02 ( Maria Fernanda...)

26/09.....................03 ( Kamilla...)   04 (Geovanna...)

9.ºC
DATA                  GRUPOS
19/09.....................01 ( Maristela...)   02 ( Diogo...)

26/09.....................03 ( Jennifer...)   04 ( Larissa...)

9.ºD
DATA                GRUPOS
06/09.....................01 ( Vitor ...)         02 ( Safyra...)

13/09.....................03 ( Flavio Eduardo...) 04 ( Steven...)

20/09.....................05 ( Patricia...)

9.ºE
DATA                GRUPOS
15/09.....................01 ( Yasmin...) 02 ( Vinicius...)

22/09.....................03 ( Ellen...)     04 ( Francielle...)

9.ºF
DATA                GRUPOS
14/09.....................01 ( Rafael...)          02 ( Gustavo...)

21/09.....................03 ( Andressa...)   04 ( Larissa...)

28/09.....................05 ( Lara...) 06 ( Amanda...)

9.ºG
DATA                GRUPOS
06/09.....................01 ( Eduardo...) 02 ( Maira...)

13/09.....................03 ( Gisele...) 04 ( Kaique Ronald...)

9.ºH
DATA                GRUPOS
14/09.....................01 ( Lucas...)      02 ( Any...)

21/09.....................03 ( Guilherme...) 04 ( Thays...)

28/09.....................05 ( Lucas Eduardo...) 06 ( Jean...)

9.ºI
DATA                GRUPOS
19/09.....................01 ( Nicacio...)          02 ( Paulo...)

26/09.....................03 ( Wanessa...)          04 ( Milena...)

21/06/2016

DICAS PARA GRAVAR E EDITAR VÍDEOS

Sugestões de programas para edição do TCA

Eae galera!

Temos umas dicas de aplicativos para edição de tela e gravação de vídeo.

Action,Mobizen e Wondershare editor.

Kewin Gabriel e Adriano Alyson ( 9.ºD)

16/05/2016

TCA / NUMERAÇÃO AUTOMÁTICA NAS PÁGINAS

EMEF FREI DAMIÃO

TCA – MATERIAL DE APOIO / INFORMÁTICA EDUCATIVA

WORD / NUMERAÇÃO AUTOMÁTICA NAS PÁGINAS.

Um recurso muito interessante do MS-Word é a possibilidade de colocar numeração automática nas páginas do arquivo.

Para isso, basta ir em :

Inserir / Número de páginas e executar a configuração desejada.

No entanto, com este recurso, a numeração será feita em todas as páginas do documento. Em alguns casos, como ao formatar o nosso documento de TCA, pode ser que você queira que a numeração apareça em determinadas páginas e em outras não.

Quebra de Seção

Esse recurso faz com que seja possível dividir o documento em partes, tal como se existisse mais de um arquivo dentro do mesmo documento.

É através da Quebra de seção que é possível colocar numeração em determinadas páginas e em outras não.
E não é só numeração. Você pode colocar rodapé ou cabeçalhos diferentes num mesmo documento.

1-Abra o TCA salvo.

2-Posicione o cursor após a última palavra do sumário.

3- Vá no menu Layout / Quebra e em Tipos de quebra de seção escolha Próxima página.

4- Clicar duas vezes na página após a quebra e ir para a caixa de Rodapé.

5- Clicar em Inserir/ Número de Página/ Vincular a Anterior.

6- Clicar na caixa de Rodapé da próxima página, clicar em Vincular a Anterior e em Inserir/ Número de Página.

28/04/2016

TEMAS PARA 2016

TEMAS - 2016

Já foram definidos os temas a serem desenvolvidos no TCA - 2016.

Os grupos, por tema estão sendo criados no Edmodo bem como as respectivas turmas que irão desenvolvê-los.Teremos um grupo comum de TCA e um grupo para cada sala, onde poderão ser visualizados os grupos criados, seus componentes e tema escolhido.

No grupão serão disponibilizados : material de apoio, sugestões de pesquisa e recadinhos aos alunos.

Vamos iniciar as nossas pesquisas, lembrando que, antes do término do 1.º semestre deverão ser entregues, após correção, os trabalhos encadernados.

A data final para entrega e correção é dia 07/06/2016.

Nas aulas de informática estarão sendo disponibilizados ferramentas para pesquisa, elaboração dos trabalhos escritos além de ser o momento para sanarmos nossas dúvidas.

Bom trabalho à todos.

03/10/2015

NOTÍCIAS DO TCA

Atenção!
Iniciaram as apresentações de TCA dos 9ºs anos.

Os temas abordados no primeiro dia foram: Hospitais da Região ( histórico, deficiências), SOS Cocaia - Arte (grafite) e Histórico do Bairro-Ensino e Educação 9 com ênfase aos projetos desenvolvidos na escola).

Mais imagens estarão sendo publicadas em :

TCA - REGISTROS FOTOGRÁFICOS

11/08/2015

TCA ETAPA FINAL

Atenção alunos do 9.º Ano.

O mês de setembro deverá ser dedicado à finalização dos TCAs, escolha como será a apresentação do seu trabalho ( vídeo, apresentação em PPS, teatro...) dedique-se à sua elaboração e conclusão.

As apresentações serão em outubro, inicialmente aos alunos do ciclo interdisciplinar.

Sejam criativos e bom trabalho à todos.

Prof.ªs Fábia e Otilia

25/07/2015

TCA LOGOTIPO

Evidenciar, através da criação de um logotipo, cada subtema abordado no TCA - 2015, para que a mensagem seja transmitida de maneira imediata foi o que levou a nossa professora de arte, Karen Nery a elaborar o projeto de aprendizagem "TCA-Logotipo".

Segundo palavras da professora , o Trabalho Colaborativo de Autoria, engloba todas as áreas do conhecimento, deste modo. englobou-se o tema trabalhado dentro do componente curricular ,para que fizesse parte de um todo e para que os alunos conseguissem atribuir ainda mais sentido ao mesmo, pela contextualização.

O trabalho com logotipo:
O logotipo é uma forma de passar a informação imediata através da imagem , assim como da associação da mensagem, marca ,produto ou empresa a que se destina.

Objetivo:
Evidenciar, através da imagem, o tema abordado no TCA para que a mensagem seja transmitida de maneira imediata.
O percurso:

A primeira etapa foi apresentar as técnicas do logotipo; o uso das cores ; expôr exemplos e aplicar na prática .Na sequência realizou-se o resgate do tema do TCA, para que a ilustração seja a marca registrada do trabalho .

A escolha das produções finalizadas:
A criatividade , dedicação ,capricho , empenho , além do objetivo de transmitir a ideia abordada no trabalho, foram os critérios para a escolha.

Estamos publicando algumas das imagens que recebemos.

21/05/2015

ETAPA DE UM TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO

ETAPA DE UM TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO

Professora Bismária Carvalho

INTRODUÇÃO

O principal objetivo é apresentar de maneira clara o tema que será abordado apresentando, desta forma, as ideias principais. É o início do texto, contendo o tema a ser desenvolvido, exposto com muita clareza.

Envolve o problema a ser analisado. Geralmente pode ser exposto em apenas um parágrafo;

Uma introdução não deve ser muito longa para não desmotivar ou ficar cansativa para o leitor;

Pode ser começada com uma afirmação, uma declaração, uma pergunta;

Deve lançar o assunto, delimitar o assunto, chamar a atenção do leitor para o assunto, não deve ser muito longa.

DEFEITOS A EVITAR

Iniciar com uma ideia geral, mas que não se relaciona com a segunda parte da redação;

Iniciar aproveitando o título, como se este fosse elemento da primeira frase.

Se distanciar do tema da redação (seja objetivo);

Iniciar uma ideia geral que não transpassa por todo o texto (o uso de ideias totalmente diferentes);

Iniciar a introdução com as mesmas palavras do título;

Desviar do assunto principal;

Escrever em períodos muito longos;

Escrever de forma pessoal, ou seja, usar a 1ª pessoa;

Iniciar com chavões

Exemplos:

Desde os primórdios da Antiguidade…

Não é fácil a respeito de…

Bem, eu acho que…

Um dos problemas mais discutidos na atualidade…

DESENVOLVIMENTO

É o corpo do texto, onde se organiza o pensamento. Compõem os argumentos que no caso é o posicionamento adotado.

- Parte essencial e decisória de uma redação;

- Conteúdo razoável, lógico;

- Deve ocupar o maior número de linhas;

- Organizar as ideias que serão desenvolvidas, não fugindo da tese levantada na introdução;

DEFEITOS A EVITAR

- Repetições;

- Escrever pormenorizando;

- Exemplos extremamente excessivos;

- Usar de exemplos fracos e fora do contexto.

CONCLUSÃO

A conclusão consiste no fechamento do desenvolvimento do texto, em decorrência do processo de argumentação, completando a introdução. É a síntese do problema tratado no decorrer do texto, fechamento da ideia central.

Na conclusão, as ideias tratadas no texto propõem uma solução;

O ponto de vista do escritor, apesar de ter aparecido nas outras partes, adquire maior destaque na conclusão;

O fim, ou seja, a conclusão deverá ocupar uma pequena parte do texto.

DEFEITOS A EVITAR

Não finalizar (é o pior defeito, pois não fecha a ideia);

Avisar que vai concluir, utilizando expressões como “Em resumo” - “Concluindo” ou “Terminado”.

QUALIDADES BÁSICAS DE UM BOM TEXTO

Um bom texto deve conter:

UNIDADE

O texto deve desenvolver-se em torno do assunto;

As ideias que lhe são pertinentes devem suceder-se em uma sequência lógica, completando e enriquecendo a ideia- núcleo expressa na introdução(tese);

Não deve ter repetições nem pormenores desnecessários.

COERÊNCIA-

Relação lógica entre as ideias, situações ou acontecimentos que possibilitam a produção de sentido do texto.

Deve haver associação e correlação das ideias na construção dos períodos e na passagem de um parágrafo para o outro;

Os elementos de ligação são indispensáveis para entrosar orações, períodos e parágrafos.

COESÃO-
Harmonia interna entre as partes de um texto. É garantida por ligações, de natureza gramatical e lexical, entre elementos de uma frase e de um texto.

Distribuição organizada do conteúdo pelos parágrafos e uma clara articulação entre as partes por meio do uso apropriado de recursos coesivos como pronomes, a elipse (omissão de um ou mais termos numa oração que podem ser facilmente identificados), os sinônimos, os conectivos.

20/05/2015

Visitação à Ecourbis

Em abril/2015, alunos dos 9.ºs anos C e D de nossa escola, acompanhados pelos professores Fábia Maia, Tanison e Marli, estiveram em visitação à EcoUrbis, um passeio cultural para conhecer mais de perto sua rotina de trabalho, registrar e compartilhar os novos conhecimentos através da finalização e futura apresentação do TCA (Trabalho Colaborativo de Autoria) - 2015.

A ECOURBIS é responsável pela coleta, transporte e destinação adequada de resíduos domiciliares e de saúde no Agrupamento Sudeste da cidade de São Paulo.

Para conhecer mais acesse: http://www.ecourbis.com.br/site/

11/05/2015

TCA-Data de entrega dos trabalhos escritos

"ATENÇÃO"

Os trabalhos escritos do TCA , seguindo as normas ABNT, deverão ser entregues a professora Fabia Maia , até o dia 29/05/2015.

24/04/2015

ORIENTAÇÕES DO TRABALHO ESCRITO DE TCA

ORIENTAÇÕES DO TRABALHO ESCRITO DE TCA

Prof.ª Fabia Maia

1-) CAPA (Nome da Instituição escolar, tema do trabalho : Meio ambiente e sustentabilidade, título do trabalho, nome e número dos integrantes do grupo, professores orientadores e data de entrega)

2-) FOLHA DE ROSTO (Título do trabalho e breve apresentação do trabalho).

3-) SUMÁRIO (subtítulos e páginas onde se encontram os subtítulos, caso tenham dúvidas, é só consultar o sumário dos livros de vocês)

4-) INTRODUÇÃO (apresentação da proposta de trabalho do grupo, produzir um texto de 15 a 20 linhas apresentando o que foi pesquisado)

5-) DESENVOLVIMENTO ( é a pesquisa em si, o que você buscou de conteúdo em livros e sites, colocando sempre títulos e subtítulos). As imagens inseridas no corpo do texto deverão vir acompanhadas de legenda explicativa. Utilizar no mínimo 3 imagens.

6-) CONCLUSÃO ( produção de um texto sobre as percepções que o grupo teve ao realizar a pesquisa, identificar os problemas encontrados e apontar possíveis soluções para esses problemas). Dica: iniciar o texto com: Ao realizarmos nossa pesquisa, pretendíamos mostrar que:____________.... Concluímos que…. Percebemos que…. Verificamos que….

7-) BIBLIOGRAFIA (indicar os livros e sites consultados, seguindo as normas da ABNT)

Exemplo: SILVA, José. A vida na cidade de Santos. São Paulo: Ed. Scipione, 2014.

Usar sempre o sobrenome do autor em letras maiúsculas, acompanhado de vírgula e depois o primeiro nome do autor acompanhado de ponto final. Depois vem o nome do livro acompanhado de ponto final. Cidade de publicação do livro acompanhado de dois pontos, nome da editora acompanhado de vírgula e ano de publicação do livro.

Indicar pelo menos 3 livros e os sites consultados.

Entrega dos trabalhos dia 29 de maio no pen drive para a correção. Após a correção e indicações da professora Fábia, os trabalhos deverão ser impressos e encadernados.

Bom trabalho e muito capricho.

Outubro realização das apresentações de vídeos, palestras, maquetes, peças de teatro. Usem a criatividade e elaborem bons trabalhos pensando sempre nas formas que temos para melhorar o ambiente em que vivemos.

OBSERVAÇÃO: Todo o texto deve ser digitado nas fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN tamanho 12, sendo que os títulos e subtítulos podem ser digitados no tamanho 14 ou 16.
Escolha apenas um tipo de fonte para digitar o texto. Se escolher a fonte ARIAL, comece e finalize com a mesma fonte.

20/04/2015

Planos de Navegação Autor-Aluno e Autor-Professor

Material de Apoio

Extraído do Portal da Secretaria Municipal de Educação.

Clique no LINK:

Planos de Navegação Autor-Aluno e Autor-Professor

Aos alunos, orientações para a construção de um projeto de intervenção social e um roteiro de navegação para guiá-los durante o desenvolvimento do TCA:

Direcionado aos professores que orientam os alunos no desenvolvimento do TCA.

07/11/2014

HAMBURGUER SAUDÁVEL

HAMBURGUER SAUDÁVEL

Ingredientes:

500g de patinho (sem gordura) moído.
1 cenoura média ralada.
1 cebola média picada.
3 dentes de alho picados.
Cheiro verde, a gosto, picado.
Sal a gosto.

Modo de Preparo:

Corte a cebola em cubinhos e rale a cenoura de forma que fique bem fina.Corte o alho e o cheiro verde.Em um recipiente,junte a carne e os demais ingredientes.

Por último, ajuste o sal e misture tudo até que se forma uma massa homogênea.Modele os hambúrgueres.

Em uma frigideira antiaderente, sele os hambúrgueres dos dois lados e diminua a temperatura para que cozinhem por dentro também.

Receita enviada ao Blog pelas alunas Amanda Santos e Juliana Machin do 9.º ano F/2014.

17/09/2014

SUCO ROXO

INGREDIENTES

1 beterraba pequena

2 cenouras

1 maçã

Gengibre ralado à vontade

MODO DE FAZER

Bata todos os ingredientes previamente picados no liquidificador e beba imediatamente sem coar.

Fonte:http://garotabeleza.com.br/

SUCO VERDE I

Ingredientes

2 laranjas

3 folhas de couve

1 gengibre

1 litro de água

Modo de fazer

Descasque as laranjas.

Corte-as em pedaços e tire as sementes.

Coloque no liquidificador.

Junte as folhas de couve bem lavadas e com talo.

Acrescente um pedacinho de gengibre.

Complete com o litro de água.

Bata tudo. Depois, coe, acrescente adoçante a seu gosto e sirva com muito gelo.

Oficina de Pão Integral

OFICINA DE PÃO INTEGRAL

Sábado, dia 06 de Setembro, a manhã foi super light na EMEF Frei Damião.

Contribuindo para o TCA de um grupo de alunos do 9º G que convidou o Profesor Rodrigo e também oficineiro a nos oferecer uma oficina de "como fazer Pão Integral"....

"FICA UMA DELICIA!" e é muito prático e fácil.

Agradecemos ao Prof. Rodrigo pela dedicação

aos pais, amigos, direção, coordenação, alunos e professores, ou seja, todos envolvidos no evento.

Estaremos publicando a receita, aguardem.

26/08/2014

GERAÇÃO FREI@NET: Educação Além do Prato

GERAÇÃO FREI@NET: Educação Além do Prato: PRÊMIO EDUCAÇÃO ALÉM DO PRATO No último sábado, dia 23/08/2014, na EMEF Frei Damião,nossos alunos, seus familiares, professores, c...